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智能电网信息工程专业人才培养方案

一、专业简介

智能电网信息工程专业面向国家智能电网建设之急需，围绕新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、电能计量与监测、计算机与网络技术等领域，形成“电气工程+信息工程”的新工科研究特色。培养具有国际视野、社会责任感和创新能力的应用创新型专门人才，使学生具有从事智能电网信息工程领域的设计、研究、开发和服务等工作的能力。

智能电网信息工程专业于2012年开始招生，是全国最早开设本专业的7所高校之一，也是辽宁省最早开设本专业的高校。专业凭靠电气工程一级博士点和硕士点，2020年在辽宁省本科专业综合评价中排名第一，2021年专业认证申请被中国工程教育认证协会获批受理，2021年获批辽宁省第四批一流本科教育示范专业。

智能电网信息工程专业立足于国家智能电网发展的行业特色，服务于国家地方经济建设，为电网公司培养智能信息化人才；专业融入新工科的工程教育人才培养特色，着力提高学生工程素养，培养学生运用理论知识分析和解决复杂工程实际问题的能力；专业依托7个学科平台，与多所高校和企业建立长期合作关系，通过产学研深度融合，推动学科发展和复合型人才培养。

二、培养目标

本专业培养具有理想信念坚定、德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，能够综合运用自然科学基础理论、电气工程与信息工程专业理论和专业技能，分析和解决电网信息化、自动化、智能化、互动化复杂工程问题，能够跟踪专业技术发展的应用创新型人才；能够在电力系统领域从事运行维护、生产制造、工程设计、系统分析、技术开发、项目管理等工作的复合型专业人才；富于人文素养和创新精神，具有社会责任感。学生毕业五年左右能够达到：

1.胜任智能电网信息系统的调试、运行、维护和生产管理工作，具有分析和解决智能电网信息系统异常运行和故障的能力。

2.胜任智能电网通信和数据处理相关设备的工程设计、制造、试验工作，具有分析和解决研制过程中出现的复杂工程问题的能力。

3.胜任智能电网信息系统的分析、研发工作，具有分析和解决智能电网信息采集、传输、处理与应用复杂工程问题的能力。

4.能够恪守工程伦理、职业道德和职业规范，履行承担社会责任，适应环境变化，主动跟踪技术发展，自主追求能力提升，拥有协作和管理能力。

三、毕业要求

本专业学生毕业时要具备解决“智能电网电能计量与监测、信息传输与处理、设备智能控制、新能源发电与接入”复杂工程问题四方面核心能力。下文描述简称“智能电网信息工程相关复杂问题”。

1.工程知识：能够将数学、物理、工程制图、程序语言和智能电网信息工程专业知识用于解决智能电网信息工程相关复杂问题。

1.1能够利用数学、物理、工程制图、程序语言和智能电网信息工程专业知识对电路与磁路、信号与系统、能量控制与转换等工程问题进行表述。

1.2能够针对智能电网信息工程中的电路、磁路、信号、系统建立数学模型，并利用边界条件进行计算求解。

1.3能将电工基础知识和数学模型方法用于推演、分析智能电网信息工程问题。

1.4能够利用专业相关知识和数学模型方法对智能电网信息工程相关复杂问题解决方案进行比较和综合。

2.问题分析：能够应用智能电网信息工程专业相关知识的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能电网信息工程相关复杂问题，以获得有效结论。

2.1能运用智能电网信号采集、信息传输与处理、故障识别与控制、新能源发电与并网的科学原理，识别、判断智能电网信息工程相关复杂问题的关键环节，并能通过数学模型正确表达工程问题。

2.2能认识到解决智能电网问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

2.3能运用数学方法、电路、磁场、电子、通信基本原理，借助文献研究，分析智能电网运行过程的影响因素，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对智能电网信息工程相关复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、设备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1掌握智能电网电能计量与监测、信息传输与处理、设备智能控制、新能源发电与接入的工程设计和设备开发全周期、整套流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2能够针对智能电网信息系统、智能设备的特定需求，完成软、硬件单元设计。

3.3能够进行智能电网信息系统设计，在设计中体现创新意识。

3.4在智能电网信息系统、智能设备的设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

4.研究：能够基于电工电子、控制和通信的专业知识并采用建模、计算、仿真、实验、数据分析、信息综合的方法对智能电网信息工程相关复杂问题进行研究，得到合理有效的结论。

4.1能够基于电工电子、控制和通信的专业知识，通过文献查阅和实践调查，研究和分析智能电网相关复杂工程问题的解决方案。

4.2能够根据智能电网相关复杂工程问题的特征，确定研究内容，明确研究目标，选择研究路线，设计实验方案。

4.3能够基于智能电网工程实验方法，针对智能电网相关复杂工程问题，设计可行的实验方案，正确采集、整理实验数据。

4.4能够对计算、仿真、实验获得的有效数据和信息进行分析与综合，获取合理有效结论。

5.使用现代工具：能够针对智能电网信息工程相关复杂问题，利用信息资源，选择应用电工电子、控制和通信技术，使用仿真和计算软件或编制程序，进行预测与模拟；选择与使用现代仪器仪表进行测量分析，并能够理解现代工具应用的局限性。

5.1了解电工电子仪器、计算机、电气工程工具和应用软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

5.2能够选择与使用电工电子仪器、信息资源、电气工程工具和专业应用软件，对智能电网信息工程相关复杂工程问题进行电路分析、数值计算与系统设计。

5.3能够针对智能电网信息系统、智能设备，选用或开发满足特定需求的现代工具，分析和解决专业问题，并能够分析其局限性。

6.工程与社会：能够基于智能电网相关行业背景知识进行合理分析，评价智能电网信息工程专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解电力系统的技术标准体系、电网产业政策和电力行业法律法规，理解不同社会文化对智能电网信息工程活动的影响。

6.2能分析和评价智能电网信息工程专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能电网信息工程相关复杂问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，具备环境保护和可持续发展意识。

7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度，思考智能电网信息工程专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在智能电网及其信息系统工程实践中理解并遵守电气工程师职业道德和规范，并在工程实践中履行责任。

8.1具有人文社会科学素养和社会责任感，理解相关法律法规，了解电气工程师的职业性质和责任。

8.2能够在工程实践中理解并遵守电气工程师职业道德和规范，自觉履行公众安全、健康，环境保护的社会责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担电气工程师个体、团队成员以及工程项目负责人的角色，具有团队意识和合作精神。

9.1能够正确认识多学科背景下团队中电气工程师个人角色的定位与作用，具有团队意识和合作精神。

9.2能够在多学科背景下的团队中承担工程项目负责人的角色，根据项目分工组织、协调、指挥团队，独立或合作开展工作。

10.沟通：能够就智能电网信息工程相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流，包括撰写关于复杂工程问题的专业报告、设计文稿，并清晰表达专业技术问题与回应指令，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够就智能电网信息系统分析、设计、试验中的智能电网信息工程相关复杂工程问题与行业人员、社会公众进行沟通和交流，包括撰写关于复杂工程问题的专业报告、设计文稿，并清晰表达专业技术问题与回应指令。

10.2具备一定的国际视野，能够了解电气工程领域的专业发展趋势和研究热点，在电力行业跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握与智能电网相关的工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1掌握智能电网信息工程项目中涉及的管理和经济决策方法，了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理和经济决策问题。

11.2能够在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理和经济决策方法。

12.终身学习：能够有意识地跟踪电力行业技术、政策发展动态，了解科学发展前沿，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1能够认识不断学习和探索的必要性，自主跟踪电力行业技术和政策发展动态、专业技术科学发展前沿。

12.2具备自主学习和终身学习的知识与能力基础，具有拓展知识与能力的途径和方法。

12.3能针对个人和职业发展需求，不断学习、自我完善，具有适应电气工程学科技术发展的能力。

四、主干学科

电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程

五、核心课程

电路、模拟电子技术、数字电子技术、DSP技术及应用、电机学、电力电子技术、通信原理、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护。

六、主要实践性教学环节

包括电工电子实训、专业训练一（控制类）、专业训练二（综合类）、工程训练、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

七、主要专业实验

电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、通信原理实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、单片机原理与接口技术实验、DSP技术及应用实验、电机学实验、智能电网先进传感器技术实验、电力系统分析实验、电力系统继电保护实验、微电网技术实验等。

八、修业年限

四年

九、授予学位

工学学士

十、专业特色

培养具有分析和解决智能电网调度与控制、电能计量与监测、智能用电和新能源发电与智能接入的复杂工程问题的能力，可以在信息化、自动化、互动化、智能化的现代复杂电力系统领域从事生产制造、工程设计、系统分析、运行维护、技术开发、教育科研、经济管理等工作的应用创新型人才。

十一、教学计划